贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整(📚)得(🐓)有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许(🌔)先(😢)生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多(🏂)酷多有范,打死我我都说不出来。
教导主任这一拳打在棉花上:你这么说,还(🏉)是我这个做主任的不是了?
迟砚叹了口气,无奈回答:不是,男生哪有你(🍹)们(💠)女生讲究,每天都是食堂解决三餐,方便省事。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着(😞)不(💕)太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看(❇)看,我这里颜色是不是调得太深了。
听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来,孟(☔)行(🥚)悠心头涌起一种说不清道不明的感觉。
贺勤和其他班两个老师从楼上的(😁)教(🔲)师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去(💉),跟(🥖)教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
思绪(🎿)在脑子里百转千回,最后迟砚放弃迂回,也是出于对孟行悠的尊重,选择实(🍈)话(🧑)实说:那天如果不是你,我也会那么做。
施翘闹这么大阵仗,宿舍这块地方(🎞)也(🧘)叫了四个家政阿姨来收拾,生怕别人不知道她要搬走似的,大概已经跟学(🥂)校那边打过招呼。
你们两个站住,快上课还在这里做什么!
孟行悠似懂非懂,想(🎖)再问点什么,人已经到了。
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