刷完黑板的最后(📋)一个角落,孟(🔧)行悠把画笔(🌹)扔进脚边的(💩)小水桶里,跑(🍻)到教室最前(🈴)面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工!
孟行悠不信,把手放下来凑上前看,发现镜片还真没度数,是平光的。
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。
教导主(🍋)任板着脸, 哪(🌽)能被这一句(🐋)话就给打发(😗):你说没有(👕)就没有?你(👧)这个班主任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能走错路,我们做老师的要正确引导。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。
迟砚睥睨她(🤯),毫不客气道(🐔):那也得自(😦)己圆回去。
孟(💐)行悠指着菜(📰)单最右侧,解(🗡)释:就是这(🥔)些肉都来点。
迟砚戴上眼镜,抬头看她一眼:没有,我是说你有自知之明。
想说的东西太多,迟砚一时抓不到重点,看见前面有一辆熟悉的车开过来,他只好挑了最紧要的跟孟行悠说:我弟情况有点特殊,他怕生,你别跟他计较。
Copyright ? 2009-2025