原来大家所关心的都是知识能带(🍼)来多少钞票。
磕螺蛳莫名其妙跳楼以后(🧐)我们迫不及待请来一凡和制片人见面(🎫),并说此人如何如何出色。制片一看见一(🔊)凡,马上叫来导演,导演看过一凡的身段以后,觉得有希望把他塑造(🏭)成一个国人皆知的影星。我们三人精心(😤)炮制出来的剧本通过以后马上进入实(🎩)质性阶段,一凡被抹得油头粉面,大家都(🌪)抱着玩玩顺便赚一笔钱回去的态度对(🔂)待此事。
到了北京以后我打算就地找工(🏖)作,但这个想法很快又就地放弃。
我说:不,比原来那个快多了,你看这钢圈,这轮胎,比原来的大多了,你进去(🈯)试试。
老夏马上用北京话说:你丫危急(🔋)时刻说话还挺押韵。
中国几千年来一直(🖖)故意将教师的地位拔高,终于拔到今天(🚬)这个完全不正确的位置。并且称做阳光(🐞)下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是(🃏)一种职业,是养家口的一个途径,和出租车司机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两(🥞)百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光(🥔)辉的职业。关键是,教师是一个极其简单(💌)的循环性工作,只要教材不改,永远就是(🤤)两三年一个轮回,说来说去一样的东西(🗽),连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点(🥂)你只要留级一次,恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用,只要前几届考过的小子嘴紧(🌥),数理化英历地的试卷是能用一辈子的(💱),还有寒暑假,而且除了打钩以外没有什(⛅)么体力活了,况且每节课都得站着完全(⭕)不能成为工作辛苦的理由,就像出租车(😗)司机一定不觉得坐着是一种幸福一样(🆘)。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
我说:只(📸)要你能想出来,没有配件我们可以帮你(🐁)定做。
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