劇情簡介
其(🌼)实离开上海对我并没有什么特殊的意义，只(⏺)是有一(👆)天我在淮海路上行走，突然发现，原来这个淮海路不是属于我的而是属于大家(🏵)的。于是(🎲)离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可能属于一种心理变态。
中国人首先就没(🤽)有彻底(😟)弄明白，学习和上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在(🐾)学校里往往不是在学习。
知道这个情况以后(🐢)老夏顿时心里没底了，本来他还常常吹嘘他的摩托车如何之快之类，看到EVO三个字母马(🔥)上收油(👬)打算回家，此时突然前面的车一个刹车，老夏跟着他刹，然后车里伸出一只手示(😷)意大家(😩)停车。
当年春天中旬，天气开始暖和。大家这才开始新的生活，冬天的寒冷让大家(😊)心有余悸，一些人甚至可以看着《南方日报》上(🍕)南方两字直咽口水，很多人复苏以后第一件事情就是到处打听自己去年的仇人有没(😿)有冻死(🗾)。还有人一觉醒来发现自己的姑娘已经跟比自己醒得早的人跑了，更多人则是(😅)有事没(🧑)事往食堂跑，看看今天的馒头是否大过往日。大家都觉得秩序一片混乱。
中国几(⚪)千年来(🆕)一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是(🗼)一种职(🔌)业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的(🔍)教师一(🌨)个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一(😐)个极其(🛶)简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点(🦖)你只要(🎬)留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几(📢)届考过(📡)的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩(🦖)以外没(💕)有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样(💵)。教师有(👦)愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露(📙)于阳光(👻)下。
但是我在上海没有见过不是越野车就会托底的路，而且是交通要道。
我的朋(👬)友们都(🥌)说，在新西兰你说你是中国人人家会对你的态度不好。不幸的是，中国人对中国人的态度也不见得好到什么地方去。而我怀(🖇)疑在那(😹)里中国人看不起的也是中国人，因为新西兰中国人太多了，没什么本事的，家里(🕡)有点钱(🍠)但又没有很多钱的，想先出国混张文凭的，想找个外国人嫁了的，大部分都送到(💏)新西兰(🙋)去了。所以那里的中国人素质不见得高。从他们开的车的款式就可以看出来。
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