劇情簡介
老夏走后没有消息，后来出了很多起全国走(🕣)私大案，当电视转播的时候我以为可以再次看见老夏，结果发现并(💞)没有此人。
又一天我看见此人车停在学校门口，突然(🐂)想起自己还有(🚔)一个备用的钥匙，于是马上找出来，将车发动，并且喜(🧢)气洋洋在车上等那家伙出现。那人听见自己车的声音马上出动，说(🧜)：你找死啊。碰我的车?
然后我终于从一个圈里的人(🍭)那儿打听到一凡换了个电话，马上照人说的打过去，果然是一凡接(💻)的，他惊奇地问：你怎么知道这个电话?
在以前我急(🏙)欲表达一些想(🧔)法的时候，曾经做了不少电视谈话节目。在其他各种(😬)各样的场合也接触过为数不少的文学哲学类的教授学者，总体感(🚀)觉就是这是素质极其低下的群体，简单地说就是最(📁)最混饭吃的人(🍨)群，世界上死几个民工造成的损失比死几个这方面(👉)的要大得多。
中国几千年来一直故意将教师的地位(🚤)拔高，终于拔到(🎣)今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光(🍹)辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和(🎾)出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的(🥋)教师一个月就(🤔)拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职(👨)业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远(✏)就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃(🛰)气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样(🚀)的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几(🐍)届考过的小子(💅)嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒(🆑)暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着(🍾)完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一(🦍)定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业(🈁)的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露(🐹)于阳光下。
不幸(🔋)的是，开车的人发现了这辆摩托车的存在，一个急刹(🚘)停在路上。那家伙大难不死，调头回来指着司机骂：你他妈会不会(💇)开车啊。
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