贺勤走到两个学生面前站着,大有(⏩)护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是(👦)他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么(🐱)?我们做老师的要劝导学(🔈)生,也得有理有据, 教育是(🌵)一个过程,不是一场谁(🚖)输谁赢的比赛。
迟砚一怔,估计没想到还有这种操作(🍥),点头说了声谢谢。
迟砚觉得奇怪:你不是长身体吗(📝)?一份不够就再来一份。
一听有陌生人,景宝的动作瞬间僵住,下一秒缩回(🚙)后座的角落,抵触情绪非常严重:不不想不要去
可(✍)惜他们家没参照物,一个个(💠)全是理科生,妥妥的直男(📡)品种。
听见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声,孟行悠拍拍手,走到门后(⛎)靠墙站着。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物(🌟)那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
景宝脸一红,从座位上跳下来,用(🐸)那双跟迟砚同款的桃花眼瞪着他,气呼呼地说:砚(🧞)二宝你是个坏人!
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