教导主任气得想冒烟:你们两个一个鼻孔出气,连说话口(🚴)气一样没礼貌,还说只是同学(🌈)关系?
贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
贺(🚏)勤走到两个学生面前站着,大(🏛)有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说(📅)得很对,但我是他们的班主任(😋),主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导(💇)学生,也得有理有据, 教育是一(🚱)个过程,不是一场谁输谁赢的(🖥)比赛。
孟行悠伸手往后面讲台指去,重复道:这里太近了,看不(🛥)出来,你快去讲台上看看。
迟砚(🌋)跟他指路:洗手间,前面左拐走到头。
贺勤和其他班两个老师(🌷)从楼上的教师食堂吃完饭下(⛓)来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教(🎓)导主任打了声招呼,看向迟砚(🌈)和孟行悠:你们怎么还不去上课?
听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来,孟行悠心头涌起(🕌)一种说不清道不明的感觉。
迟(🧒)砚跟他指路:洗手间,前面左拐走到头。
一听有陌生人,景宝的(🌊)动作瞬间僵住,下一秒缩回后(🛄)座的角落,抵触情绪非常严重:不不想不要去
迟砚回座位上(🧑)拿上两本书和一支笔,事不关(🤶)己地说:人没走远,你还有机会。
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