离晚自习上课还不到半小时,想吃点好的时间上来不及,孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排队不太多的煎饼果子当晚饭。
迟砚放下手机,拿起茶杯喝了一口水,眼神扫到孟行悠身(💇)上时,带着(👕)点凉意:(👽)很好笑吗(🕝)?
可刚刚(📂)那番话说(🏬)的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行(😫)悠:你们(🌫)怎么还不(🆎)去上课?(💓)
想说的东(👿)西太多,迟(🐠)砚一时抓不到重点,看见前面有一辆熟悉的车开过来,他只好挑了最紧要的跟孟行悠说:我弟情况有点特殊,他怕生,你别跟他计较。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主(♊)任,主任说(🈸)他们早恋(🍔),不知道依(🌪)据是什么(🐨)?我们做(📠)老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
是吧是吧,我一下子就抓住了重点,虽然我不会说,但我的理解能力还是很不错的。
主任我们去办公室聊。贺勤转身对两个学生说,你们先回教室,别耽误上课。
景宝一言(🆒)不发,抱着(📠)膝盖一副(🎤)委屈巴巴(💯)的样子。
孟(🔆)行悠不信(🍚),把手放下(🖨)来凑上前看,发现镜片还真没度数,是平光的。
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