贺勤走到两个学生面(👥)前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧(🌗)不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主(🌁)任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做(💲)老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程(🔌),不是一场谁输谁赢的比赛。
这点细微表情逃不过迟(🚂)砚的眼睛,他把手放在景宝的头上,不放过任何一个(🍰)让他跟外界接触的机会:悠崽跟你说话呢,怎么不(👹)理?
贺勤听完,松了一口气, 转头对教导主任解释:(🌌)主任, 误会一场, 他们没有早恋。
贺勤说的那番(🍣)话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下(🌅)来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才(👼)不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场(⚪)谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我(😯)都说不出来。
教导主任气得想冒烟:你们两(💥)个一个(🆔)鼻孔出气,连说话口气一样没礼貌,还说只是(😒)同学关系?
如果喜欢很难被成全,那任由它被时间(🐽)淡化,说不定也是一件好事?
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