不知道,可能下意识拿你当(🐤)朋友,说话没顾忌,再说昨天那(🍐)情书也不是你写的。
教导主任气得想冒烟:你们两个一个鼻(🏾)孔出气,连说话口气一样没礼(➖)貌,还说只是同学关系?
是吧是吧,我一下子就抓住了重点,虽然我不会说,但我的理解能力(🐭)还是很不错的。
贺勤赔笑,感到(🕒)头疼:主任,他们又怎么了?
晚自习下课,几个人留下多耽误(🍡)了一个小时,把黑板报的底色(🚓)刷完。
我不近视。迟砚站在讲台上,对着后面的黑板端详了好几(🌙)秒,才中肯评价,不深,继续涂。
贺(🦔)勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任(🕯)的话,不紧不慢地说:主任说(🐆)得很对,但我是他们的班主任(🌮),主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导(🍼)学生,也得有理有据, 教育是一(🏀)个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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