两个人有说有笑回到宿舍,刚到走廊,就看见宿舍门打开着,里面(🙉)还有人在说话,听起来(📄)人还不少。
可刚刚那番(📳)话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导(🍪)主任这么说话的老师(🏵),不卑不亢,很有气场。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎(🔨)么称呼你?
孟行悠朋友圈还没看几条,迟砚(🍰)就打完了电话,他走过来,跟孟行悠商量:我弟要过来,要不你先(⌚)去吃饭,我送他回去了就来找你。
不用,一起吧(🙏),我不是很饿。孟行悠收起手机,问,你家司机送你弟弟过来吗?到(💿)哪里了?
迟砚扫了一(🅾)眼小推车上面的菜单(😜),没见到这个字眼,好奇问:全家福是什么?
主任我们去办公室聊。贺勤转身对两个学(♍)生说,你们先回教室,别耽误上课。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问(🏘)问我能不能画完就放他们走?
迟砚回头看(🍦)了眼头顶的挂钟,见时间差不多,说:撤了吧今儿,还有一小时熄(🙋)灯了。
贺勤说的那番话(🌁)越想越带劲,孟行悠还(🚐)把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许(📒)先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’(✅),听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来(🧓)。
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