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劇情簡介
中国几千年来一直故意(🧔)将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且(✒)称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师(🌙)只(🎒)是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有(🚩)本(🔃)质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以(🚆)考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循(🏂)环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一(🎒)样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样(🍋)。这(🤭)点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连(🚬)试(🏸)卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试(👂)卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体(😷)力活了，况且每节课都得站着完全不能成为(🐱)工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福(🏛)一(📄)样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了(🥛)去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
说完觉得自己很矛盾，文学这(📷)样的东西太复杂，不畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅销(🏎)了人家说看的人多的不是好东西，中国不在(🦅)少数的作家专家学者希望我写的东西再也没人看，因为他们写(🐴)的(🔵)东西没有人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃(🙌)圾，理由是像这样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没(🍫)有文学价值，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对(🥠)话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的(👽)时候说话很没有意思。
我有一些朋友，出国学习都去新西兰，说在(💮)那(🗨)里的中国学生都是开跑车的，虽然那些都是二手的有一些车龄(🔌)的前轮驱动的马力不大的操控一般的跑车，说白了就是很多中(🕺)国人在新西兰都是开两个门的车的，因为我实在不能昧着良心(🗓)称这些车是跑车。而这些车也就是中国学生(🕴)开着会觉得牛×轰轰而已。
然后他从教室里叫出一帮帮手，然后(🤹)大(🌽)家争先恐后将我揍一顿，说：凭这个。
说真的，做教师除了没有什(🧀)么前途，做来做去还是一个教师以外，真是很幸福的职业了。 -
我在(🃏)上海和北京之间来来去去无数次，有一次从北京回上海是为了(🐜)去看全国汽车拉力赛的上海站的比赛，不过(🦆)比赛都是上午**点开始的，所以我在床上艰苦地思考了两天要不(🏪)要(🔠)起床以后决定还是睡觉好，因为拉力赛年年有。于是睡了两天又(📸)回北京了。
第四个是角球准确度高。在经过了打边路，小范围配合(🚶)和打对方腿以后，我们终于博得一个角球。中国队高大的队员往(😩)对方禁区里一站都高出半个头，好，有戏。只见(🈸)我方发角球队员气定神闲，高瞻远瞩，在人群里找半天，这时候对(🍢)方(🕐)门将露了一下头，哟，就找你呢，于是一个美丽的弧度，球落点好得(🏗)门将如果不伸手接一下的话就会被球砸死，对方门将迫于自卫(🍜)，不得不将球抱住。
车子不能发动的原因是没有了汽油。在加满油(📘)以后老夏找了个空旷的地方操练车技，从此(🗣)开始他的飙车生涯。
于是我们给他做了一个大包围，换了个大尾(👶)翼(😩)，车主看过以后十分满意，付好钱就开出去了，看着车子缓缓开远(💀)，我朋友感叹道：改得真他妈像个棺材。
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