劇情簡介
等他走后我也上前去大骂：你他妈会不会开车啊，刹什(📚)么车啊。
说完觉得自己很矛盾，文学这样的(⛷)东西太复杂，不畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅销了人家说看的人多的不是好(😿)东(😚)西，中国不在少数的作家专家学者希望(🛀)我写的东西再也没人看，因为他们写的东(🍟)西没有人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像这样用人物对(🌷)话来凑字数的学生小说儿童文学没有文(🤖)学价值，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对话起来也不超过五句话。因为(♉)我(👾)觉得人有的时候说话很没有意思。
第一(🚇)次真正去远一点的地方是一个人去北京(🥣)，那时候坐上火车真是感触不已，真有点少女怀春的样子，看窗外景物慢慢移动，然后只身(🛬)去往一个陌生的地方，连下了火车去什么(📳)地方都不知道。以后陆陆续续坐了几次火车，发现坐火车的诸多坏处，比如我睡觉的时候(🛡)最(👶)不喜欢有人打呼噜，还有大站小站都要(🏬)停，恨不得看见路边插了个杆子都要停一(😘)停，虽然坐火车有很多所谓的情趣，但是我想所(🤐)有声称自己喜欢坐火车旅行的人八成是(🌪)因为买不起飞机票，就如同所有声称车只(⌛)是一个代步工具只要能挪动就可以不必追求豪华舒适品牌之类的人只是没钱买好车(🍉)一(🕉)样，不信送他一个奔驰宝马沃尔沃看他(😠)要不要。
然后那老家伙说：这怎么可能成(🔳)功啊，你们连经验都没有，怎么写得好啊?
教师或(🕺)者说学校经常犯的一个大错误就是孤立(🚫)看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常(👟)常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并(🐱)且经常做出一个学生犯错全班受罪的没(🗿)有师德的事情。有的教师潜意识的目的就(🔧)是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全(🐭)的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情(✏)就做得没有意义了。
老夏马上用北京话说(🎴)：你丫危急时刻说话还挺押韵。
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