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劇情簡介
在小时候我曾经幻想过在清晨的时候徜徉在一个高等学府里面，有很大一片树林，后面有山，学校里面有湖，湖里有鱼，而生活就是钓鱼然后考虑用何种方式将其吃掉。当知道高考无望的时候，我花去一个多月的时间去研究各种各样的大学资(🎢)料，并且(💃)对此入(🔚)迷，不知(🌫)疲倦地(🎻)去找什(🌵)么大学最漂亮，而且奇怪的是当我正视自己的情况的时候居然不曾产生过强烈的失望或者伤感，在最后填志愿的时候我的第一个志愿是湖南大学，然后是武汉大学，厦门大学，浙江大学，黑龙江大学。
老夏激动得以为这是一个赛车俱乐部，未来马上变得美好起来。
如(💳)果在内(🐙)地，这个(🐗)问题的(🤾)回答会(🌘)超过一(⛄)千字，那些连自己的车的驱动方式都不知道的记者编辑肯定会分车的驱动方式和油门深浅的控制和车身重量转移等等回答到自己都忘记了问题是什么。
我说：行啊，听说你在三环里面买了个房子?
然后那老家伙说：这怎么可能成功啊，你们连经验都没有，怎么(🍘)写得好(🗜)啊?
我在(🥄)上海和(🎺)北京之(💆)间来来(😆)去去无数次，有一次从北京回上海是为了去看全国汽车拉力赛的上海站的比赛，不过比赛都是上午**点开始的，所以我在床上艰苦地思考了两天要不要起床以后决定还是睡觉好，因为拉力赛年年有。于是睡了两天又回北京了。
或者说当遭受种种暗算，我始终不曾想(🆑)过要靠(😍)在老师(🐢)或者上(🥠)司的大(💻)腿上寻(💣)求温暖，只是需要一个漂亮如我想象的姑娘，一部车子的后座。这样的想法十分消极，因为据说人在这样的情况下要奋勇前进，然而问题关键是当此人不想前进的时候，是否可以让他安静。
我有一些朋友，出国学习都去新西兰，说在那里的中国学生都是开跑车的，虽然(🔸)那些都(💿)是二手(👐)的有一(🗄)些车龄(😘)的前轮(👘)驱动的马力不大的操控一般的跑车，说白了就是很多中国人在新西兰都是开两个门的车的，因为我实在不能昧着良心称这些车是跑车。而这些车也就是中国学生开着会觉得牛×轰轰而已。
而这样的环境最适合培养诗人。很多中文系的家伙发现写小说太长，没有(🚂)前途，还(🍵)是写诗(🦈)比较符(🖇)合国情(👿)，于是在(🛺)校刊上出现很多让人昏厥的诗歌，其中有一首被大家传为美谈，诗的具体内容是：
中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出(🚷)租车司(👂)机，清洁(🍟)工没有(💌)本质的(🔗)区别。如(👙)果全天(🧝)下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的(🐌)老师就(🚚)知道了(♓)。甚至连(🖥)试卷都(🎡)可以通(🍢)用，只要(🍦)前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的(🐉)原因关(🤺)键在于(🛃)他们除(🐣)了去食(🐣)堂打饭(🏝)外很少暴露于阳光下。
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