劇情簡介
中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这(🕴)个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿(👒)了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和(🐕)出租车司机，清洁(💉)工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月(🥃)就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是(〽)，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两(🆕)三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话(🛢)都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样(🏙)的老师就知道了(🏓)。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小(🚚)子嘴紧，数理化英(📎)历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且(🔸)除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不(🚈)能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一(✉)种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业(💵)的原因关键在于(🤩)他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
第(🏅)三个是善于在传(🌼)中的时候踢在对方腿上。在中国队经过了边路(🗼)进攻和小范围配合以后，终于有一个幸运儿能捞着球带到了对(💌)方接近底线的部位，而且居然能把球控制住了没出底线，这个时(🤨)候对方就扑了上来，我方就善于博得角球，一般是倒地一大脚传(⏫)球，连摄像机镜头都挪到球门那了，就是看不见(💑)球，大家纳闷半天(🙈)原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛快(🔓)，没事，还有角球呢。当然如果有传中技术比较好的球员，一般就不(📐)会往对方脚上踢了，往往是踢在人家大腿或者更高的地方，意思(🖤)是我这个球传出来就是个好球。
我说：没事，你说个地方，我后天(🚜)回去，到上海找你。
最后我还是如愿以偿离开上(📟)海，却去了一个低(🚦)等学府。
当年冬天即将春天，长时间下雨。重新开(🙁)始写剧本，并且到了原来的洗头店，发现那个女孩已经不知去向(🧥)。收养一只狗一只猫，并且常常去花园散步，周末去听人在我旁边(⏯)的教堂中做礼拜，然后去超市买东西，回去睡觉。
其实离开上海对(🤑)我并没有什么特殊的意义，只是有一天我在淮(🚷)海路上行走，突然(💔)发现，原来这个淮海路不是属于我的而是属于(🚾)大家的。于是离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可能属于一种(📙)心理变态。
这还不是最尴尬的，最尴尬的是此人吃完饭踢一场球(🐀)回来，看见老夏，依旧说：老夏，发车啊?
老夏目送此人打车离去后(👗)，骑上车很兴奋地邀请我坐上来回学校兜风去(🍙)。我忙说：别，我还(🦃)是打车回去吧。
而我所惊奇的是那帮家伙，什么(💺)极速超速超极速的，居然能不搞混淆车队的名字，认准自己的老(🛌)大。
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