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劇情簡介
我在北京时候的一天晚上，接到一个电话，是一个外地(🏽)的读者，说看了我的新书，觉得很退(🥅)步，我说其实是我进步太多，小说就(📵)是生(🏣)活，我在学校外面过了三年的(🉐)生活，而你们的变化可能仅仅是从(🌌)高一变成了高三，偶像从张信哲变(🏣)成了F4而已，所以根本不在一个欣赏的层次上。我总不能每本书都上学啊几班啊的，我写东西只能考虑到我的兴趣而不能考虑到你(🦔)们的兴趣。这是一种风格。
当年冬天(🍀)即将春天的时候，我们感觉到外面(🕓)的凉(🐃)风似乎可以接受，于是蛰居了(🐂)一个冬天的人群纷纷开始出动，内(🌲)容不外乎是骑车出游然后半路上给冻回来继续回被窝睡觉。有女朋友的大多选择早上冒着寒风去爬山，然后可以乘机揩油。尤其(💹)是那些和女朋友谈过文学理想人(🈸)生之类东西然后又没有肌肤之亲(👰)的家伙，一到早上居然可以丝毫不(💴)拖泥带水地起床，然后拖着姑娘去(🌦)爬山，爬到一半后大家冷得恨不得(🤓)从山上跳下去，此时那帮男的色相大露，假装温柔地问道：你冷不冷?
我看了很多年的中国队的足球，尤其是在看了今天的比赛以(🥋)后，总结了一下，觉得中国队有这么(🎈)几个很鲜明的特色：
那男的钻上(🔽)车后表示满意，打了个电话给一个(✖)女的，不一会儿一个估计还是学生(🗣)大小的女孩子徐徐而来，也表示满(🎾)意以后，那男的说：这车我们要了，你把它开到车库去，别给人摸了。
第三个是善于在传中的时候踢在对方腿上。在中国队经过了边(🔚)路进攻和小范围配合以后，终于有(📛)一个幸运儿能捞着球带到了对方(🥢)接近底线的部位，而且居然能把球(🐳)控制住了没出底线，这个时候对方(🌡)就扑了上来，我方就善于博得角球(🛍)，一般是倒地一大脚传球，连摄像机镜头都挪到球门那了，就是看不见球，大家纳闷半天原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛(🕣)快，没事，还有角球呢。当然如果有传(😏)中技术比较好的球员，一般就不会(🍸)往对方脚上踢了，往往是踢在人家(🍊)大腿或者更高的地方，意思是我这(⤴)个球传出来就是个好球。
所以我就(🌕)觉得这不像是一个有文化的城市修的路。
中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且(😹)称做阳光下最光辉的职业。其实说(🌸)穿了，教师只是一种职业，是养家口(😭)的一个途径，和出租车司机，清洁工(🏽)没有本质的区别。如果全天下的教(✖)师一个月就拿两百块钱，那倒是可(💯)以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一(🍭)样的东西，连活跃气氛用的三流笑(👛)话都一样。这点你只要留级一次，恰(🍧)好又碰到一样的老师就知道了。甚(🤜)至连试卷都可以通用，只要前几届(🛠)考过的小子嘴紧，数理化英历地的(🈂)试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就(🌫)像出租车司机一定不觉得坐着是(🎺)一种幸福一样。教师有愧于阳光下(😃)最光辉的职业的原因关键在于他(😝)们除了去食堂打饭外很少暴露于(🖤)阳光下。
一凡在那看得两眼发直，到(🐥)另外一个展厅看见一部三菱日蚀跑车后，一样叫来人说：这车我进去看看。
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