劇情簡(jiǎn)介
我的旅途其实就是长期在一个地方(🈳)的反反复复地重复一(🗞)些事情，并且要简单，我慢慢不喜欢很多写东西的人都喜欢的突然间很多感触一起涌(🚦)来，因为我发现不动脑(🚅)子似乎更加能让人愉快。 -
我不明白我为什么要抛弃这些人，可能(🔶)是我不能容忍这些人(🍿)的一些缺点，正如同他(🍘)们不能容忍我的车一样。
中国几千年来一直故意将教师的地位(🎤)拔高，终于拔到今天这(🎫)个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业(🕚)，是养家口的一个途径(🤨)，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个(🏃)月就拿两百块钱，那倒(🚭)是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要(🎎)教材不改，永远就是两(⛲)三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留(🐄)级一次，恰好又碰到一(🐅)样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的(🌷)小子嘴紧，数理化英历(🙂)地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每(🔹)节课都得站着完全不(🗾)能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧(🚮)于阳光下最光辉的职(🐳)业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下(🎽)。
路上我疑惑的是为什(🔪)么一样的艺术，人家可以卖艺，而我写作却想卖也卖不了，人家往路边一坐唱几首歌就(💾)是穷困的艺术家，而我(👁)往路边一坐就是乞丐。答案是：他所学的东西不是每个人都会的，而我所会的东西是(🤟)每个人不用学都会的(📘)。
当我看见一个地方很穷的时候我会感叹它很穷而不会去刨根(📎)问底翻遍资料去研究(🏄)它为什么这么穷。因为这不关我事。
话刚说完，只觉得旁边一阵凉风，一部白色的车贴着(🆗)我的腿呼啸过去，老夏(🧑)一躲，差点撞路沿上，好不容易控制好车，大声对我说：这桑塔那巨牛×。
第一是善于联(🧛)防。这时候中国国家队(🛒)马上变成一只联防队，但是对方一帮子人在一起四面八方冲呢(🤮)，防谁呢?大家商量一阵(📸)后觉得中国人拧在一起才能有力量，不能分散了，就防你这个脚下有球的家伙。于是四(🗼)个以上的防守球员一(😸)起向那个人冲过去。那哥儿们一看这么壮观就惊了，马上瞎捅一脚保命，但是一般随便(🔩)一捅就是一个单刀球(🔥)来，然后只听中国的解说员在那儿叫：妙传啊，就看江津了。于是(🚡)好像场上其他十名球(🗳)员都听到了这句话，都直勾勾看着江津
尤其是从国外回来的中国学生，听他们说话时(💡)，我作为一个中国人，还(📹)是连杀了同胞的心都有。所以只能说：你不是有钱吗?有钱干嘛不去英国?也不是一样(🔧)去新西兰这样的穷国(🤤)家?
孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇(👌)拜心理的人，可是能当(🔴)教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这(🌈)班处男肃然起敬。所以(🎧)首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的(🦁)人，像我上学的时候，周(🗃)围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但(🖲)考大专又嫌难听的人(🍸)才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不(🤙)会选择出来做老师，所(🉑)以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去(🆖)当兵，嫌失业太难听的(👋)人选择了做教师。所以(🏵)可想教师的本事能有多大。
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