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劇情簡(jiǎn)介
我在北(💂)京时候的一天晚上，接到一个电话，是一个外地(😵)的读者，说看了我(📩)的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太多，小(🛌)说就是生活，我在(🗑)学校外面过了三年的生活，而你们的变化可能(➡)仅仅是从高一变成了高三，偶像从张信哲变成了F4而已，所以根本(📷)不在一个欣赏的层次上。我总不能每本书都上学啊几班啊的，我(👙)写东西只能考虑到我的兴趣而不能考虑到你(💌)们的兴趣。这是一(🏧)种风格。
中国几千年来一直故意将教师的地位(🙇)拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最(😖)光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途(😓)径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一(😷)个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下(🐥)最光辉的职业。关(🏽)键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要(📱)教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活(🔹)跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到(🌓)一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过(📋)的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈(🎨)子的，还有寒暑假(🍬)，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每(🦅)节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机(🍠)一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的(🆔)职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光(🐘)下。
当年春天，时常有沙尘暴来袭，一般是先天气(🖲)阴沉，然后开始起(👙)风，此时总有一些小资群体仰天说：终于要下(🌭)雨了。感叹完毕才发现一嘴巴沙子。我时常在这个时刻听见人说(🚫)再也不要呆在这个地方了，而等到夏天南方大水漫天的时候又(🍷)都表示还是这里好，因为沙尘暴死不了人。
其实离开上海对我并(🔝)没有什么特殊的意义，只是有一天我在淮海路(🍸)上行走，突然发现(🤜)，原来这个淮海路不是属于我的而是属于大家(🍊)的。于是离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可能属于一种心理(📐)变态。
于是我的工人帮他上上下下洗干净了车，那家伙估计只看(💯)了招牌上前来改车，免费洗车的后半部分，一分钱没留下，一脚油(🕛)门消失不见。
当我在学校里的时候我竭尽所能(🚘)想如何才能不让(🕚)老师发现自己喜欢上某人，等到毕业然后大家(🌑)工作很长时间以后说起此类事情都是一副恨当时胆子太小思(😳)想幼稚的表情，然后都纷纷表示现在如果当着老师的面上床都(🆙)行。
此后我决定将车的中段和三元催化器都拆掉，一根直通管直(🥗)接连到日本定来的碳素尾鼓上，这样车发动起(😖)来让人热血沸腾(🔈)，一加速便是天摇地动，发动机到五千转朝上的(🧙)时候更是天昏地暗，整条淮海路都以为有拖拉机开进来了，路人(🍠)纷纷探头张望，然后感叹：多好的车啊，就是排气管漏气。
《姜泥H1-13》常見(jiàn)問(wèn)題
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