劇情簡介
教师或者说学(🔡)校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺(😎)眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格(㊗)，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义(🥉)，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常(🍠)做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的(🥢)事情。有的教师潜意识的目的就是要让成(🌼)绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做得(♿)没(🛑)有意义了。
然后就去了其他一些地方，可惜(🀄)都没办法呆很长一段时间。我发现我其实是(🌵)一个不适宜在外面长期旅行的人，因为我(✒)特别喜欢安定下来，并且不喜欢有很多事情(⬇)需要处理，不喜欢走太长时间的路，不喜欢(⌛)走着走着不认识路了。所以我很崇拜那些能到处浪迹的人，我也崇拜那些不断旅游并且(🍞)不断忧国忧民挖掘历史的人，我想作为一(👉)个男的，对于大部分的地方都应该是看过就(🍠)算并且马上忘记的，除了有疑惑的东西比(🏳)如说为什么这家的屋顶造型和别家不一样(🕯)或者那家的狗何以能长得像只流氓兔子(😠)之类，而并不会看见一个牌坊感触大得能写出两三万个字。
这样再一直维持到我们接到(🏾)第一个剧本为止。
当时我对这样的泡妞方(🐄)式不屑一顾，觉得这些都是八十年代的东西(🏫)，一切都要标新立异，不能在你做出一个举(🔆)动以后让对方猜到你的下一个动作。
在此半(😓)年那些老家伙所说的东西里我只听进去(🕚)一个知识，并且以后受用无穷，逢人就说，以显示自己研究问题独到的一面，那就是：鲁迅(🐍)哪里穷啊，他一个月稿费相当当时一个工(🌵)人几年的工资呐。
然后那老家伙说：这怎么(🙃)可能成功啊，你们连经验都没有，怎么写得(📆)好啊?
孩子是一个很容易对看起来好像知道(🕑)很多东西的人产生崇拜心理的人，可是能(🏑)当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这(🏓)班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水(♈)平往往是比较低的。教师本来就是一个由低(🕋)能力学校培训出来的人，像我上学的时候(👋)，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么(🏼)特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的(📠)人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不(💨)会选择出来做老师，所以在师范里又只有(⏱)成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去(😟)当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所(🅿)以可想教师的本事能有多大。
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