劇情簡介
中国人(📒)首先就没有彻底弄明白，学习和上(🥒)学，教育和教材完全是两个概念。学(📎)习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。
中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的(❌)位置。并且称做阳光下最光辉的职(👙)业。其实说穿了，教师只是一种(🚨)职业(😐)，是养家口的一个途径，和出租车司(🐱)机，清洁工没有本质的区别。如果全(🐖)天下的教师一个月就拿两百块钱(🔅)，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说(⬅)来说去一样的东西，连活跃气氛用(😩)的三流笑话都一样。这点你只(📽)要留(📛)级一次，恰好又碰到一样的老师就(🕡)知道了。甚至连试卷都可以通用，只(😯)要前几届考过的小子嘴紧，数理化(😗)英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦(🧣)的理由，就像出租车司机一定不觉(🍞)得坐着是一种幸福一样。教师有愧(🚯)于阳光下最光辉的职业的原因关(🔭)键在于他们除了去食堂打饭外很(🔴)少暴露于阳光下。
而那些学文科的(🎧)，比如什么摄影、导演、古文、文学批评等等(尤其是文学类)学科的人，自豪地拿出博士甚至还加一个后的文凭的时候，并告诉人(👫)们在学校里已经学了二十年的时(🐽)候，其愚昧的程度不亚于一个人自(🏹)豪地宣称自己在驾校里已经开了(🍘)二十年的车。
尤其是从国外回来的(🧒)中国学生，听他们说话时，我作为一(😩)个中国人，还是连杀了同胞的心都有。所以只能说：你不是有钱吗?有钱干嘛不去英国?也不是一样去新西兰这样的穷国家?
当时我(✒)对这样的泡妞方式不屑一顾，觉得(🐪)这些都是八十年代的东西，一切都(♑)要标新立异，不能在你做出一个举(🐿)动以后让对方猜到你的下一个动(🥑)作。
我说：这车是我朋友的，现在是我的，我扔的时候心情有些问题，现在都让你骑两天了，可以还我了。
我说：搞不出来，我的驾照都还扣在里面呢。
第四个是角球准确(🌒)度高。在经过了打边路，小范围(🏝)配合(🏰)和打对方腿以后，我们终于博得一(🤑)个角球。中国队高大的队员往对方(⛽)禁区里一站都高出半个头，好，有戏(💼)。只见我方发角球队员气定神闲，高瞻远瞩，在人群里找半天，这时候对方门将露了一下头，哟，就找你呢，于是一个美丽的弧度，球落点好得门将如果不伸手接一下的话(📢)就会被球砸死，对方门将迫于(😪)自卫(👫)，不得不将球抱住。
其实从她做的节(🌅)目里面就可以看出此人不可深交(😦)，因为所谓的谈话节目就是先找一(✳)个谁都弄不明白应该是怎么样子的话题，最好还能让谈话双方产生巨大观点差异，恨不能当着电视镜头踹人家一脚。然后一定要有几个看上去口才出众的家伙，让(🐙)整个节目提高档次，而这些家(👒)伙说(🎢)出了自己的观点以后甚是洋洋得(🐤)意以为世界从此改变。最为主要的(👟)是无论什么节目一定要请几个此(👌)方面的专家学者，说几句废话来延长录制的时间，要不然你以为每个对话节目事先录的长达三个多钟头的现场版是怎么折腾出来的。最后在剪辑的时候删掉幽默(♟)的，删掉涉及政治的，删掉专家(🌋)的废(⛏)话，删掉主持人念错的，最终成为一(✋)个三刻钟的所谓谈话节目。
我最后(🍙)一次见老夏是在医院里。当时我买(🌖)去一袋苹果，老夏说，终于有人来看我了。在探望过程中他多次表达了对我的感谢，表示如果以后还能混出来一定给我很多好处，最后还说出一句很让我感动的话：(🏡)作家是不需要文凭的。我本以(🍉)为他(😒)会说走私是不需要文凭的。
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