贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做(🦊)老师的要劝导(🍗)学生,也得有理(👪)有据, 教育是一(🍼)个过程,不是一(💻)场谁输谁赢的(📽)比赛。
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孟行(🦂)悠被她这三两句话砸得晕头转向的,自己都有点按耐不住要往天上飘。
周五下课后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一个人上色一个人写字,忙起来谁也没说话。
孟行悠心头憋得那股气突然就顺畅了,她浑身松快(🏥)下来,说话也随(⬛)意许多:你以(📬)前拒绝别人,也(🐮)把话说这么狠(🍏)吗?
迟砚一怔,估计没想到还有这种操作,点头说了声谢谢。
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