贺勤走到两(📿)个学生面前(💴)站着,大有护(🎤)犊子的意思(🔡), 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不(👍)知道依据是(⏸)什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
霍修厉这个人精不在场,光凭一个眼神就能脑补出了故事,等迟砚(🏞)从阳台出来(🤡),看教室里没(🔑)外人,直接调(🖥)侃起来:太子,你可真狠,人姑娘都哭了,那眼睛红的我都心疼。
你使唤我还挺顺口。迟砚放下笔(🎁),嘴上抱怨,行(🕖)动却不带耽误的。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。
教(🎂)导主任板着(🦅)脸, 哪能被这(🎎)一句话就给(🤞)打发:你说没有就没有?你这个班主任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能走错路,我(🕘)们做老师的(🌃)要正确引导。
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心,我和他们都愿意(🐸)虚心求教。
回(🍣)宿舍的路上(🦊),楚司瑶欲言(🚵)又止,孟行悠(🤜)被她的视线看得哭笑不得,主动挑起话头:你想问什么就直接问。
孟行悠干笑两声:可能因(📠)为我性格比较像男生,姐姐你真的误会了
教导主任这一拳打在棉花上:你这么说,还是我这个做主任的不是了?
景宝不太高兴,低头生闷气,无声跟迟砚较劲(⛳)。
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