刷完黑板的最后一(🔟)个角落,孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里,跑到教室最(🌯)前面的讲台上瞧,非(⛵)常满意地说:完美,收工!
我是问什么这个吗?你们两个(💭)人为什么会在一起?教导主任早上在六班门口丢了好(🙎)大的脸面,现在颇有不依不饶的意思,你们学生最重要的(💝)任务就是学习,早恋是绝对不允许的!男女同学必须正常(🥉)相处,保持合适的距离,你看你们现在像什么样子?快上(🏹)课了还在食堂门口(👎)逗留,简直不把学校的校规放在眼里!
主任我们去办公室(🦎)聊。贺勤转身对两个学生说,你们先回教室,别耽误上课。
好(🎚)巧,我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样,试着靠近(🚳)他,见他没往后退,才继续说,我们好有缘分的,我也有个哥(👼)哥。
见贺勤一时没反应过来孟行悠话里话外的意思, 迟砚(🍭)站在旁边,淡声补充道:贺老师, 主任说我们早恋。
贺勤说的那番话越想越带(🗼)劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感(🦍)慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么(🐧)‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这(👨)话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
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