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劇情簡介
一凡说：没呢，是别人——哎，轮到我的戏了明天中午十二点在北京(🌏)饭店吧。
我说：你看这车你也知道，不(💸)如我发动了跑吧。
孩子是一个很容易对(🐟)看起来好像知道很多东西的人产生(🌙)崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处(💫)男来说，哪怕是一个流氓，都能让这班(📇)处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一(👠)个由低能力学校培训出来的人，像我(💞)上学的时候，周围只有成绩实在不行，而(🍏)且完全没有什么特长，又不想去当兵(😳)，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者(⤵)又很漂亮，或者学习优异的人都不会(♟)选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又(🍢)不想去当兵，嫌失业太难听的人选择(♓)了做教师。所以可想教师的本事能有多(🎌)大。
那人说：先生，不行的，这是展车，只(💪)能外面看，而且我们也没有钥匙。
不幸的是，就连那帮不学无术并且一直以为(🔻)祥林嫂是鲁迅他娘的中文系的家伙(💙)居然也知道此事。
这还不是最尴尬的，最尴尬的是此人吃完饭踢一场球回来(🥗)，看见老夏，依旧说：老夏，发车啊?
关于(👬)书名为什么叫这个我也不知道，书名就(🚦)像人名一样，只要听着顺耳就可以了(🏴)，不一定要有意义或者代表什么，就好(🏻)比如果《三重门》叫《挪威的森林》，《挪威的森(🌷)林》叫《巴黎圣母院》，《巴黎圣母院》叫《三重(⛔)门》，那自然也会有人觉得不错并展开丰富联想。所以，书名没有意义。 -
可能这样(🔩)的女孩子几天以后便会跟其他人跑(🏺)路，但是这如同车祸一般，不想发生却难(👧)以避免。
或者说当遭受种种暗算，我始(🛐)终不曾想过要靠在老师或者上司的(🐍)大腿上寻求温暖，只是需要一个漂亮如(🧚)我想象的姑娘，一部车子的后座。这样(🎣)的想法十分消极，因为据说人在这样的情况下要奋勇前进，然而问题关键是(📉)当此人不想前进的时候，是否可以让(🚠)他安静。
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