孟行悠涂完卷轴的部(🕢)分,瞧着不太满(🎂)意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得(🚋)太深了。
迟砚了(🍤)然点头:那楚司瑶和秦千艺周末不用留校了。
不能一直惯着他,你不是还要开会(📑)吗?你忙你的(🈯)。
孟行悠不挑,吃什么都行:可以,走吧。
现在不是,那以后有没有可能发展一下?
煎(🥟)饼果子吃完,离(🥩)上课还有五分钟,两人扔掉食品袋走出食堂,还没说上一句话,就被迎面而来的教导主任叫住。
迟(💛)砚一怔,估计没(🚱)想到还有这种操作,点头说了声谢谢。
教导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发(🍞):你说没有就(🐄)没有?你这个班主任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能走错路,我们做老(🤲)师的要正确引(✡)导。
秦千艺还是看孟行悠不顺眼,中途找了两三次茬,孟行悠顾着调色没搭理,她估(🎡)计觉着没劲,后(🔷)面倒也安静如(🧗)鸡。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢(🏤)地说:主任说(⬜)得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师(🚐)的要劝导学生(🤾),也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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