外面天色黑尽,教学楼的(🗑)人都走空,两个(👹)人回过神来还没吃饭,才收拾收拾离开学校,去外面觅食。
迟砚跟他指路:洗(🦎)手间,前面左拐(🤛)走到头。
按照孟(🙂)行悠的习惯,一贯都是边走边吃的,不过考虑迟砚的精致做派,她没动口,提议(💝)去食堂吃。
孟行(✍)悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
迟砚弯腰钻进后座里,轻手轻脚把景宝抱出来,小孩(🦆)子睡眠却不沉(😷),一腾空就醒了。
迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以为常,改变也不是一瞬间的事情,他看见(🗜)前面不远处的(🥎)一家川菜馆,提议:去吃那家?
迟砚笑了笑,没勉强他,把他放回座位上,让他(🕎)自己下车。
孟行(🙋)悠一时词穷,倒是摊饼的阿姨笑起来,在摊位爽快地说:有菜有菜,荤素搭配营养得很,同学(🛫)你喜欢吃菜,我(🥗)给你多来两片生菜叶。
迟砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力,公立学校教师都是教育局(☔)编制在册,哪那(📕)么容易丢饭碗。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主(🚄)任的话,不紧不(🌪)慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们(🅰)做老师的要劝(🐩)导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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