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劇情簡(jiǎn)介
在以前我急(🐑)欲表(⛸)达一些想法的时候，曾经做了不少电视谈话节目。在其他各种各样的(🗝)场合也接触过为数不少的文学哲学类的教授学者(💳)，总体(➖)感觉就是这是素质极其低下的群体，简单地说就是最最混饭吃的人群，世界上死几个民工造成的损失比死几个这方面(😢)的要(🤙)大得多。
中国几千年来一直故意将教师的地位(😃)拔高(🌸)，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职(😼)业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个(🏥)途径(🌈)，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职(🦒)业。关(🗿)键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要(🌌)教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用(😧)的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰(♊)到一(⏲)样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒(🤓)暑假(🌠)，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每(🐩)节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉(🌑)得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉(🖊)的职(📆)业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
中国人首先就没有彻底弄明白，学习和上学，教育和教材(🎇)完全(⬛)是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校(🤚)里往往不是在学习。
这时候，我中央台的解说员说：李铁做得对，李铁的头(🈶)脑还是很冷静的，他的大脚解围故意将球踢出界，为(🔴)队员(📒)的回防赢得了宝贵的时间。然后又突然冒出另外一个声音说：胡指导说得对，中国队的后场就缺少李铁这样能出脚坚(🌒)决的(🛵)球员。以为这俩哥儿们贫完了，不想又冒出一个(🚴)声音：李铁不愧是中国队场上不可或缺的一个球员，他的绰号就是跑不(🤐)死，他的特点是——说着说着，其他两个解说一起打(🐡)断他(🆑)的话在那儿叫：哎呀!中国队漏人了，这个球太可惜了，江津手摸到了皮球，但是还是不能阻止球滚入网窝啊。 -
至于老夏以(🕺)后如(🐭)何一跃成为作家而且还是一个乡土作家，我始(🔞)终无法知道。
我之所以开始喜欢北京是因为北京很少下雨，但是北京的风(⛅)太大，昨天回到住的地方，从车里下来，居然发现风大(👶)得让(💯)我无法逼近住所，我抱着买的一袋苹果顶风大笑，结果吃了一口沙子，然后步步艰难，几乎要匍匐前进，我觉得随时都能有(😎)一阵(🎄)大风将我吹到小区马路对面的面馆。我不禁大(🚋)骂粗口，为自己鼓劲，终于战胜大自然，安然回到没有风的地方。结果今天起(💩)来太阳很好，不知道什么时候又要有风。 -
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