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劇情簡介
其实离开上海对我并没有什么特殊的意义，只是有一天我在淮海(📡)路上行走，突然发现，原(🌂)来这个淮海路不是属于我的而是属于大家的。于是离开上海的(🔈)愿望越发强烈。这很奇(🚥)怪。可能属于一种心理变态。
我有一次做什么节目的时候，别人请来了一堆学有成果的(🌋)专家，他们知道我退学(♒)以后痛心疾首地告诉我：韩寒，你不能停止学习啊，这样会毁了你啊。过高的文凭其实(🥝)已经毁了他们，而学历(💞)越高的人往往思维越僵。因为谁告诉他们我已经停止学习了？(👹)我只是不在学校学习(🎛)而已。我在外面学习得挺好的，每天不知不觉就学习了解到很多东西。比如做那个节目(🧣)的当天我就学习了解(🤚)到，往往学历越高越笨得打结这个常识。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤(🎈)立看不顺眼的。比如，有(👌)一人考试成绩很差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平(🚰)均分为名义，情不自禁(🚶)发动其他学生鄙视他(🐻)。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的(🏼)教师潜意识的目的就(⛩)是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事(📕)情就做得没有意义了(🌃)。
于是我们给他做了一个大包围，换了个大尾翼，车主看过以后十分满意，付好钱就开出(🏊)去了，看着车子缓缓开(🚕)远，我朋友感叹道：改得真他妈像个棺材。
我在北京时候的一天(⚫)晚上，接到一个电话，是(📊)一个外地的读者，说看了我的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太多，小说就是生活(🕊)，我在学校外面过了三(⭐)年的生活，而你们的变化可能仅仅是从高一变成了高三，偶像从张信哲变成了F4而已，所(💟)以根本不在一个欣赏(🥅)的层次上。我总不能每本书都上学啊几班啊的，我写东西只能考(🚢)虑到我的兴趣而不能(😝)考虑到你们的兴趣。这是一种风格。
我当时只是在观察并且不解，这车为什么还能不报(🈺)废。因为这是89款的车。到(⏯)现在已经十三年了。
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