劇情簡(jiǎn)介
教师或者(😋)说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有(🕊)师德的事情。有的教师(🎫)潜意识的(🎓)目的就是要(🥂)让成绩差的学生受到(🥘)其他心智尚未健全的(🔔)学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。
话刚说完，只觉得旁边一阵凉风，一部白色的车贴着我的腿呼啸过去，老夏一躲，差点撞路沿上，好不容易控制好车，大声对我说：这桑塔那巨牛×。
有一段时(🤛)间我坐在(❄)教室或者图(❣)书室或者(🌼)走在路上，可(🦒)以感觉到一种强烈的(🐩)夏天气息。这样的感觉(⛽)从我高一的时候开始，当年军训，天气奇热，大家都对此时军训提出异议，但是学校认为这是对学生的一种意志力的考验。我所不明白的是以后我们有三年的时间任学校摧残，为何领导们都急于现在就要看到我们(🏊)百般痛苦(😉)的样子。
我说(👚)：没事，你(🚴)说个地方，我(🏠)后天回去，到上海找你(🌾)。
说完觉得自己很矛盾(🎄)，文学这样的东西太复杂，不畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅销了人家说看的人多的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希望我写的东西再也没人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在少数(🦎)的研究人(🎤)员觉得《三重(⚡)门》是本垃(😼)圾，理由是像(📛)这样用人物对话来凑(😹)字数的学生小说儿童(📦)文学没有文学价值，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没有意思。
第二天，我爬上去北京的慢车，带着很多行李，趴在一个靠窗的桌子上大睡，等(🔐)我抬头的(🌃)时候，车已经(🎶)到了北京(➖)。
我曾经说过(🐆)中国教育之所以差是(🎣)因为教师的水平差。
然后我终于从一个圈里的人那儿打听到一凡换了个电话，马上照人说的打过去，果然是一凡接的，他惊奇地问：你怎么知道这个电话?
对于摩托车我始终有不安全的感觉，可能是因为在小学的时候学校曾经组织过(😞)一次交通(🚏)安全讲座，当(🦓)时展示了很多照片，具(🕧)体内容不外乎各种各(🅿)样的死法。在这些照片里最让人难以忘怀的是一张一个骑摩托车的人被大卡车绞碎四肢分家脑浆横流皮肉满地的照片，那时候铁牛笑着说真是一部绞肉机。然后我们认为，以后我们宁愿去开绞肉机也不愿意做肉。
至于老夏以后如何(💍)一跃成为(🅾)作家而且还(🙀)是一个乡土作家，我始(👓)终无法知道。
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