周五下课后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一(🎩)个人(🎥)上色(🐺)一个(🕗)人写(🤞)字,忙(🎳)起来谁也没说话。
孟行悠不怒反笑:班长交待的事儿,当然不能吹牛逼。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多(🕞)酷多(🕵)有范(🥦),打死(🏡)我我(🔹)都说(😺)不出(📃)来。
跟迟砚并排站着,孟行悠发现自己还不到他的肩膀,心塞地叹口气:我还在长身体,受不住这种摧残。
想说的东西太多,迟砚一时抓不到重点,看见前面有一辆熟悉的车开过来,他只好挑了最紧要的跟孟行悠说:我弟情况有点特殊,他怕生,你别跟他计较。
是吧是吧,我一下(📚)子就(📐)抓住(🐕)了重(🕜)点,虽(🍜)然我(🥩)不会说,但我的理解能力还是很不错的。
孟行悠把嘴里的食物咽下去,说:加糖的。
教导主任这一拳打在棉花上:你这么说,还是我这个做主任的不是了?
孟行悠被她这三两句话砸得晕头转向的,自己都有点按耐不住要往天上飘。
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