孟行悠手上都是颜料也不好摸手(🔵)机出来(👰)看图,只能大概回忆了一下,然后说:还有三天,我自己来吧(🤷),这块不好分,都是渐变色。
贺勤走到两个学生面前站着,大有(🎁)护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说(⏪)得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据(🐓)是什么(🏮)?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是(🕐)一个过(🤔)程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠不怒反笑:班长交待(🚌)的事儿,当然不能吹牛逼。
贺勤和其他班两个老师从楼上的(⛷)教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的(🖨)学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行(☕)悠:你(📗)们怎么还不去上课?
贺勤赔笑,感到头疼:主任,他们又怎(🙍)么了?
孟行悠长声感叹:没想到你是这样的班长。
迟砚好(🈯)笑又无奈,看看煎饼摊子又看看孟行悠,问:这个饼能加肉(🎦)吗?
迟砚说得坦然,孟行悠想误会点什么都没机会,思想愣(🚲)是飘不到言情剧上面去。
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