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劇情簡介
教师或者说学校经(🔟)常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不(🛍)自禁发动其他学生鄙视他。并且经(😾)常做出一个学生犯错全班受罪的(🥌)没有师德的事情。有的教师潜意识(📫)的目的就是要让成绩差的学生受(⛵)到其他心智尚未健全的学生的排(🗺)挤。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。
中国的教育是比较失败的教育。而且我不觉得这样的失败可以归结在人口太多(🥏)的原因上，这就完全是推卸，不知道(🙀)俄罗斯的经济衰退是不是人口太(🔮)少的责任，或者美国的9·11事件的发(🐊)生是否归罪于美国人口不多不少(♈)。中国这样的教育，别说一对夫妻只(🕒)能生一个了，哪怕一个区只能生一个，我想依然是失败的。
我在上海看见过一辆跑车，我围着这红色的车转很多圈，并且仔细观察。这(🚋)个时候车主出现自豪中带着鄙夷(😙)地说：干什么哪?
此后我决定将车(🤴)的中段和三元催化器都拆掉，一根(🗾)直通管直接连到日本定来的碳素(🌀)尾鼓上，这样车发动起来让人热血(🏀)沸腾，一加速便是天摇地动，发动机(🛏)到五千转朝上的时候更是天昏地暗，整条淮海路都以为有拖拉机开进来了，路人纷纷探头张望(🐻)，然后感叹：多好的车啊，就是排气(🔇)管漏气。
而我为什么认为这些人是(💊)衣冠禽兽，是因为他们脱下衣冠后(🍓)马上露出禽兽面目。
当时我对这样(🦆)的泡妞方式不屑一顾，觉得这些都(✨)是八十年代的东西，一切都要标新(😫)立异，不能在你做出一个举动以后让对方猜到你的下一个动作。
我出过的书连这本就是四本，最近又出现了伪本《流氓的歌舞》，连同(🥇)《生命力》、《三重门续》、《三重门外》等(🧚)，全部都是挂我名而非我写，几乎比(💿)我自己出的书还要过。
到今年我发(💧)现转眼已经四年过去，而在序言里(🏩)我也没有什么好说的，因为要说的(🕝)都在正文里，只是四年来不管至今还是喜欢我的，或者痛恨我的，我觉得都很不容易。四年的执著是很大的执著，尤其是痛恨一个人(😒)四年我觉得比喜欢一个人四年更(🚀)加厉害。喜欢只是一种惯性，痛恨却(🌁)需要不断地鞭策自己才行。无论怎(🚤)么样，我都谢谢大家能够与我一起(💋)安静或者飞驰。
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