孟(👪)行悠的忍耐到了底线,抢过话头嗤了(🌉)句:主任,要不然你跟学校商量商量(💨),分个男女食堂出来得了。
迟梳略有深(📭)意地看着她,话里有话,暗示意味不要太过明显:他从不跟女生玩,你头一个。
迟砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力(👽),公立学校教师都是教育局编制在册(🔍),哪那么容易丢饭碗。
听见那几个看热(🚫)闹的人匆匆走开的脚步声,孟行悠拍(🅰)拍手,走到门后靠墙站着。
贺勤走到两(🐑)个学生面前站着,大有护犊子的意思(🚂), 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们(🤽)做老师的要劝导学生,也得有理有据(🚚), 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢(🚳)的比赛。
思想开了个小差,孟行悠赶紧(🤢)拉回来,问:那你为什么要跟我说?(🕓)
孟行悠心头茫然, 但此刻也不好多问(⌛), 站起来后也没再说话。
迟砚回座位上(🕐)拿上两本书和一支笔,事不关己地说:人没走远,你还有机会。
周五下课后,迟砚和(🕝)孟行悠留下来出黑板报,一个人上色(👰)一个人写字,忙起来谁也没说话。
嘿,你(📪)这人,我夸你呢,你还不好意思了?
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