劇情簡介
等他走后我也上前去(🚊)大骂(⛹)：你他妈会不会开车啊，刹什么车啊。
我喜欢车有一个很(♉)重要的原因是赛车这个东西快就是快，慢就是慢，不像所谓的(🐬)文艺圈，说人的欣赏水平不一样，所以不分好坏。其实文学这个(🌛)东西好坏一看就能知道，我认识的一些人遣词造句都还停留(💱)在未成年人阶段，愣说是一种风格也没有办法。
不过北京(🚾)的路(🚾)的确是天下的奇观，我在看台湾的杂志的时候经常看见(👾)台北人对台北的路的抱怨，其实这还是说明台湾人见识太少(🌕)，来一次首都开一次车，回去保证觉得台北的路都平得像F1的赛(💂)道似的。但是台湾人看问题还是很客观的，因为所有抱怨的人(🗞)都指出，虽然路有很多都是坏的，但是不排除还有部分是(🥐)很好(📰)的。虽然那些好路大部分都集中在市政府附近。
中国几千(🐊)年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不(🥀)正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师(🀄)只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁(😫)工没(🔕)有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱(🐻)，那倒(🏊)是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个(🎃)极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个(🍪)轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样(📏)。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了(🌒)。甚至(🖊)连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化(😭)英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以(🕖)外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工(😅)作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福(🚶)一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于(🔨)他们(🦗)除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
最后我说：你是(😀)不是喜欢两个位子的，没顶的那种车?
还有一个家伙近视，没看(🍸)见前面卡车是装了钢板的，结果被钢筋削掉脑袋，但是这家伙(🕜)还不依不饶，车子始终向前冲去。据说当时的卡车司机平静地(🥛)说：那人厉害，没头了都开这么快。
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