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劇情簡(jiǎn)介
孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心(🧜)理的人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处男(🤫)来说，哪怕是一个(✏)流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师(🚯)水平往往是比较(🙋)低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候(🐩)，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大(⛳)专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又(⏮)很漂亮，或者学习(🧙)优异的人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只(➰)有成绩实在不行(🎿)，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所(❇)以可想教师的本事能有多大。
磕螺蛳莫名其妙跳楼以后我们迫不及待(🙌)请来一凡和制片人见面，并说此人如何如何出色。制片一看见一凡，马上(🎈)叫来导演，导演看(🍠)过一凡的身段以后，觉得有希望把他塑造成一个国人(⛽)皆知的影星。我们(💸)三人精心炮制出来的剧本通过以后马上进入实质性阶段，一凡被抹得(🤧)油头粉面，大家都抱着玩玩顺便赚一笔钱回去的态度对待此事。
服务员(🆘)说：对不起先生，这是保密内容，这是客人要求的我们也没有办法。
等他(🥝)走后我也上前去(♉)大骂：你他妈会不会开车啊，刹什么车啊。
教师或者说(⛩)学校经常犯的一(🥂)个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格(🐔)，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙(🧦)视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教(🤣)师潜意识的目的(🔫)就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学(🏇)生的排挤。如果不(🚦)是这样，那这件事情就做得没有意义了。
我不明白我为什么要抛弃这些(💆)人，可能是我不能容忍这些人的一些缺点，正如同他们不能容忍我的车(🚎)一样。
我的朋友们都说，在新西兰你说你是中国人人家会对你的态度不(🚏)好。不幸的是，中国(🌂)人对中国人的态度也不见得好到什么地方去。而我怀(🌝)疑在那里中国人(🏖)看不起的也是中国人，因为新西兰中国人太多了，没什么本事的，家里有(💟)点钱但又没有很多钱的，想先出国混张文凭的，想找个外国人嫁了的，大(📡)部分都送到新西(👹)兰去了。所以那里的中国人素质不见得高。从他们开的(🏋)车的款式就可以(❇)看出来。
第二天中午一凡打我电话说他在楼下，我马上(🤕)下去，看见一部灰(🥘)色的奥迪TT，马上上去恭喜他梦想成真。我坐在他的车上绕了北京城很久(🎆)终于找到一个僻静的地方，大家吃了一个中饭，互相说了几句吹捧的话(⚓)，并且互相表示真(❕)想活得像对方一样，然后在买单的时候大家争执半个(💝)钟头有余，一凡开(🐙)车将我送到北京饭店贵宾楼，我们握手依依惜别，从此以后再也没有见(🥩)过面。
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