最后在我们的百般解说下他终于放弃了要把(📱)桑塔那改成法拉利模样的念头,因为我朋友说:行,没(🙇)问题,就是先得削扁你的车头,然(🀄)后割了你的车顶,割掉(🐧)两个分米,然后放低避震一个分(🕸)米,车身得砸了重新做,尾巴太长得割了,也就是三十四(👊)万吧,如果要改的话就在这纸上签个字吧。
我说:不,比(🛩)原来那个快多了,你看这钢圈,这轮胎,比原来的大多了(✉),你进去试试。
在以后的一段时间里我非常希望拥有一(🐵)部跑车,可以让我在学院门口那(🕑)条道路上飞驰到一百五十,万一出事撞到我们的系主(⏰)任当然是再好不过的事情。
中国几千年来一直故意将(🤲)教师的地位拔高,终于拔到今天这个完全不正确的位(🧖)置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只(🙋)是一种职业,是养家口的一个途径,和出租车司机,清洁(🕵)工没有本质的区别。如果全天下(🐢)的教师一个月就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光(📺)下最光辉的职业。关键是,教师是一个极其简单的循环(🦔)性工作,只要教材不改,永远就是两三年一个轮回,说来(🏫)说去一样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这(🏀)点你只要留级一次,恰好又碰到一样的老师就知道了(⤴)。甚至连试卷都可以通用,只要前(🔷)几届考过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一(🍐)辈子的,还有寒暑假,而且除了打钩以外没有什么体力(📵)活了,况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的(🕑)理由,就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一(🦒)样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于(🎥)他们除了去食堂打饭外很少暴(🐉)露于阳光下。
我说:没事,你说个地方,我后天回去,到上(🏵)海找你。
最后我说:你是不是喜欢两个位子的,没顶的(✖)那种车?
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