劇情簡介
关于书名为什么叫这个我也不知道，书名(🏁)就像人名一样，只要听着顺耳就可以了，不一定要(🛴)有意义或者代表什么，就好比如果《三重门》叫《挪威(📰)的森林(👰)》，《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》，《巴黎圣母院》叫《三重门(🤬)》，那自然也会有人觉得不错并展开丰富联想。所以(😑)，书名没有意义。 -
后来我们没有资金支撑下去，而且(🔠)我已经失去了对改车的兴趣，觉得人们对此一无(📪)所知，大部分车到这里都是来贴个膜装个喇叭之(🥄)类，而我所感兴趣的，现在都已经满是灰尘。
此人兴冲冲赶(🎵)到，看见我的新车以后大为失望，说：不仍旧是原(⏳)来那个嘛。
站在这里，孤单地，像黑夜一缕微光，不在(💝)乎谁看到我发亮
中国几千年来一直故意将教师(👟)的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位(🐜)置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教(🈲)师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清(🤬)洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月(🚟)就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉(🐕)的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工(🕎)作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来(📱)说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一(🥨)样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道(😣)了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小(😕)子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的，还(🎚)有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了(🚒)，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的(⛩)理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸(🥦)福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在(💁)于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
以(🔊)后我每次听到有人说外国人看不起中国人的时(🛵)候，我总是不会感到义愤填膺，因为这世界上不会(🐵)有莫名其妙的看不起，外国人不会因为中国人穷(🚦)而看不起，因为穷的人都留在中国了，能出国会穷(🥂)到什么地方去?
最后我还是如愿以偿离开上海，却去了一(😈)个低等学府。
我当时只是在观察并且不解，这车为(🎻)什么还能不报废。因为这是89款的车。到现在已经十(👪)三年了。
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